日本三级

在武汉大学资源与环境科学学院，学院领导及相关系所负责人详细介绍了“智慧城市与空间规划”本科专业的申报背景、建设思路与培养体系。据介绍，该专业于2025年正式获批招生，定位于面向智慧城市建设与数字治理需求，培养兼具城市科学理论基础、空间信息技术能力与规划治理素养的复合型人才。专业课程体系围绕“城市认知—空间信息—数字基础—规划管理”四大模块展开，涵盖城市感知、城市大数据分析、人工智能、数字城市建模、智慧空间规划等多门新型交叉课程，并通过综合实习、行业前沿课程等方式强化学生实践能力培养。

学院调研组结合自身专业建设情况，介绍了当前在公共管理类专业转型发展、人才培养模式创新及招生就业等方面面临的挑战与思考，并就专业课程体系设计、实践教学平台建设、行业实习基地建设、人才培养定位等问题与武汉大学教师进行了深入交流。双方围绕新专业建设过程中面临的现实问题进行了深入讨论。武汉大学方面分享了专业申报、课程开发、师资转型、交叉协同以及招生宣传等方面的经验，特别介绍了依托多学科协同推进新专业建设、引入校外行业资源与其他学院教师共同参与课程建设等做法。

双方一致认为，当前智慧城市相关人才培养正处于快速发展阶段，未来需要进一步强化“人工智能+城市治理”“空间信息+公共管理”等交叉融合方向，提升学生面向未来城市治理场景的综合能力。

座谈中，双方还围绕建立智慧城市相关专业联盟、推动课程资源共建共享、联合开展学生竞赛与教师教学研讨等合作方向进行了探讨。双方表示，希望以此次调研为契机，进一步加强校际交流合作，共同探索智慧城市领域复合型人才培养的新模式、新路径。

随后，调研组赴华中师范大学公共管理学院开展交流，重点调研土地资源管理专业（数智国土治理实验班）建设情况。华中师范大学公共管理学院围绕数智化背景下国土治理人才培养模式改革、实验班课程体系设置、实践教学平台建设及学生创新能力培养等内容进行了介绍。双方围绕数智国土治理方向的人才培养定位、专业特色塑造、跨学科课程建设以及未来行业发展趋势等方面进行了深入探讨。

调研过程中，学院调研组结合自身专业建设情况，介绍了当前在公共管理类专业转型发展、人才培养模式创新及招生就业等方面面临的挑战与思考，并就专业课程体系设计、实践教学平台建设、行业实习基地建设、人才培养定位等问题与两校教师进行了深入交流。

5月8日上午，麻宝斌、张鹏岩到武汉大学哲学与公共管理学院开展调研，双方围绕学科建设、人才培养等议题开展了深入交流研讨。